勤于思考、善于学习、善于做事
为更好增强骨干教师的示范引领作用，衢州实验学校教育集团于8月21日至22日在新湖校区报告厅开展2022年骨干教师校本培训。 ）、年级组组长、教研组组长参加了培训。
党课学习强思想
衢州市教育局党委委员、省长程卫东为全体骨干教师上《争当四省边缘实验学校排头兵》党课，与老师们分享了衢州市教育局边缘实验学校的学习心得省、市党代会。 程省长从四省频繁出现的边缘中心城市入手，从新时代、新定位、新赛道、新机遇、新期待新使命三个方面进行了论述。 近两个小时的党课，布局宏大、地位崇高、内容深刻，让全体骨干教师认识到，把衢州建设成为四省边缘中心城市，是习总书记对我市的一贯殷切指示； 这是历届省委、省政府的责任。 对我们城市始终如一的殷切期望； 是历届市委、市政府一贯的战略决策； 这是一代又一代衢州教育工作者的历史传承和责任。 程省长从把握新时代教育发展“公平、有质量”的背景和赢在新时代集团办学新轨道两个方面对衢州实验教育集团发展提出了具体举措和做法。 集团党委、全体党员干部、每一位骨干教师都将把党课内容牢记在心、付诸实践，在今后的各项工作中努力拼搏，一步一个脚印落到实处，争做边缘人的排头兵。四个省的实验学校。
主题宣告方向
衢州实验学校教育集团董事长、党委书记王文森作了题为《打造集团办学模式强校，争当建设教育桥头堡的排头兵和排头兵》的新学期主旨报告。 王校长认真解读了集团办学的定义、类型和意义，以西湖区为例，深入剖析了区域集团办学的实践经验，客观分析了市级实验教育集团的现状，提出了全市实验团办学校的新探索。 王校长指出，市实验教育集团用文化凝聚集团共同意志； 用规划描绘集团发展的共同蓝图； 用团队凝聚集团发展的根本力量； 用制度设计为集团发展铺路； 充分激活每个校园的尊重和个性。 学校活力。 王校长的讲话发自肺腑，骨干教师深受启发。 他们牢记“四个底”，一定要坚守底线，为孩子们的人生打下光明温暖的基础，让市实验教育集团的学生心中有一个坚实的基础。 有信心面对未来。 在今后的教育教学工作中，全体骨干教师要以行动展现市实验教育集团的铁军风采，守护健康安全的校园，克服重重挑战，在素质提升、高质量发展的道路上阔步前行。集团的发展。 用九年教育为学生的终身幸福奠定基础，争当建设教育桥头堡的排头兵、排头兵。
“校长谈管理”现代学校管理论坛
8月21日下午，培训会上举行了“校长讲管理”现代学校管理论坛。 金西校区校长吴化成，越西校区、灵西校区校长郑亚军，新湖校区校长颜丽萍分别发表了精彩演讲。 三位校长三种风格汇报了各校区的发展成果，分享了各校区的优秀管理经验。
吴化成校长作《坚持目标导向，推动校园高质量发展》讲座。 吴校长用深入浅出、实用的语言介绍了校园总体规划、校长工作目标、领导职责、年级组长管理策略等管理理论。 他在讲述中用生动的生活实例，让大家在轻松愉快的氛围中学到了宝贵的管理经验。
郑亚军校长做了《以文化育人、以美育人——校园文化体系建设实例》讲座。 郑校长以渊博的学识、优雅的谈吐带领全体骨干教师学习了校园文化的定义、对学校发展的作用、文化理念体系、建设原则等相关知识。 郑校长还介绍了知名学校的优秀经验、岳西校区、灵西校区的办学理念以及校园文化的顶层设计，从理念文化到校园布局，从公共视觉系统、行为规范体系、主题课程体系、景观体系走进媒体宣传体系，在场的每一位老师在认真学习校园文化理念的系统理论的同时，也深深感受到了岳西校区校园文化设计的思路清晰和用意，以及“灵西校区最重要的就是橙黄橙绿时刻的耀眼亮相。
严丽萍校长做了《玩得美，创造美》的讲座。 严校长是一位善于讲故事、喜欢讲故事的校长。 她讲述的故事中，再现了新湖校区的岁月和新湖校区的2021。 《新湖故事2021》是红、绿、蓝。 故事中，新湖校区引领“美丽家园”文化。 故事中，新湖校区营造了一个“玩耍、美丽”的乐园。 故事中，新湖校区探索“玩中学，玩中学”。 2021学年，“玩·美”与“双减”完美相遇。 行动的定义是“每天都是新的，每天都是新的，每天都是新的”。 故事凸显校园文化，体现团队实力，展现学生风采。 各位骨干教师在听故事的同时也纷纷思考。
“六治六窍”作风建设论坛
自5月11日市委书记高毅在市委“转变作风、突出责任、落实”动员会上提出扎实开展“六治六提”作风建设行动以来今年，衢州实验学校教育集团认真落实“六治六提”作风建设，着力打造一支作风优良、责任心强、为民实干的实验教育铁军。会上，集团八位骨干教师代表分享了自己的经验。
令湖校区教师专业发展办公室主任徐方贤以《推进“六治六窍”，培养“两专”教师》为题分享了她的经验。 徐主任详细讨论了五个方面的内容：注重顶层设计，创新发展机制； 进行各种评估，提高专业技能； 注重名师引领，发挥榜样作用； 强化责任意识，落实个人责任； 打造高效团队，实现教育赋能。 我负责落实“六治六提”的工作作风，扎扎实实做好。
令湖校区学生管理办公室副主任陈亦辰一直以高标准要求自己。 从教以来，他坚持手写教案，写详细的计划，以应对不断变化的学业形势。 陈主任充分发挥学生会在学生管理工作中的作用，注重礼仪教育，取得了可观的教育成效。 她善于学习，经常反思，用“六治六提”的标准来规范自己在工作、学习、生活中的行为，让学生受益、群众满意。
新湖校区教师发展办公室主任朱正辉从《给加西亚写一封信》一书开始了分享。 书中，加西亚凭借坚定的信念和忠诚、勤奋、奉献、实践的良好品质，克服重重困难，完成了任务。 朱主任在工作中发扬这些品质和精神，落实到工作中。 以思促教，先变观念后做事； 瞄准轨道，强化技能，落实落实； 做好工作，取得好成绩，转变工作方式，提高效率。 始终保持把每件事都做好的专注力和追求卓越的坚持，确保一切都说到、做到、做到。
新湖校区教学管理办公室主任严巧珍分享了她“堂堂正正、同向而行，打造实验大铁军”的经验。 严主任提出，在座的每个人在大实验中都有两个身份。 第一个身份是学校的学科老师。 作为一名教育工作者，她提出每一位骨干教师要争当学校教育教学工作的带头人、排头兵。 她围绕“修身养士”和“立足本职、引领同行”两个方面开展具体工作，立足本职，带头率先垂范。
越西校区学生管理办公室主任王俊荣高度重视学校德育工作中的主题教育，延续红色血液； 开展节日德育活动，弘扬传统文化； 注重仪式活动，见证生命成长，振奋士气； 高度重视生态文明，引导学生承担社会责任。 王主任一直践行“六治六提”，注重落实、保障安全、促进健康、实施健康教育、开展礼节课程，具有强烈的责任感和进取精神。
越西校区后勤保障办公室主任王泽培分享了自己的经验，“正是在后勤方面奋发进取、勇于进取的时候”。 王主任在工作中遵循“六治六提”标准，强化自身专业水平，提高教学质量，提高日常教学水平。 以学校为家，认真负责地做好每一件事，积极配合，尽快使各项工作顺利进行。 努力进取，反思提高，更上一层楼。
锦西校区学生管理办公室主任郑凯在工作中展现“六治六提”工作作风，创新德育工作，准确解读相关政策，提出5G教育给予学生信心、保障、和温暖……开展锦西校区宿舍文化节、孝敬老人系列活动，细化工作要求，精简一周，把成果转化为前进的动力。 郑主任本着“不等鞭子扬起来就干”的精神，克服重重困难，踏实细致地完成了工作。 云开时可见明月，花开时可见金流。
锦西校区后勤保障办公室主任曾旺飞在工作中落实“六治六提”作风建设，增强思想认识，加强理论学习，不停留在理论，抓住重点，克服思想上的“拖延、平庸、傲慢”。 更新学校后勤工作观念和理念，边做边学，要有“坐不住、等不及、慢不下来”的精神。曾主任始终不忘初心、牢记使命。他不忘初心，克服困难，在“双减”背景下，艰苦奋斗，减量提质，积极做好学校后勤保障工作。
骨干教师是教学队伍的骨干力量，在教学队伍建设中发挥着重要作用。 骨干教师的质量和数量不仅体现了教师的整体素质，也是提高教育教学质量的重要保证。 这次培训是思想、理论、方法等各方面思维的碰撞。 帮助骨干教师肩负起责任，在常态管理中展现更多智慧，让管理成果更加持久，打造有教育情怀的教育。 铁军助力打造衢州教育桥头堡，为衢州实现跨越式高质量发展作出巨大贡献！
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